GLOSARIO

Continúa el glosario que hiciste en la pasada unidad, que iniciaste en una sesión pasada, y que guardaste en tu DRIVE. Recuerda que para elaborarlo deberías: Selecciona las palabras que son nuevas para tí o cuyo contenido consideres que es clave para la comprensión del texto que acabas de leer (The WEEE man). Encuentra el significado de dichas palabras. Algunas podrán tener varios significados. Inclúyelos pero deja de primero aquel que mejor sirva al texto del que trata el glosario. Ordena las palabras con su significado alfabéticamente. Las palabras del glosario deberán ir en negrita Para que tu trabajo quede completo, después del significado de la palabra, incluye a manera de ejemplo dos oraciones en la que hagas uso de la misma. Recuerda que el glosario lo debes ordenar alfabéticamente. Guarda el archivo terminado y súbelo a drive obteniendo el enlace para compartir. Realiza una nueva publicación en tu blog, cuyo título será Glosario The WEEE man, e incluye un texto introductorio alusivo al trabajo que acabas de realizar. Inserta el enlace para compartirlo. Publica la nueva entrada en la página de Vocabulario y observa cómo quedó la publicación, asegurándote que el enlace funciona.

LECTURA EXTENSIVA

En los siguientes enlaces encontrarás lecturas fáciles de realizar con su respectivo audio.  Debes esforzarte por desarrollarlas bajo la estrategia SKIMMING, escuchando paralelamente su contenido. Si hay alguna o algunas partes que no entiendes, no te preocupes continua la lectura e intenta comprender lo que más puedas, sin afanarte o preocuparte por aquello que no entiendas. Intenta deducirlo por el contexto.

http://learningenglish.voanews.com/content/remembering-70th-anniversary-of-end-of-world-war- two/2915195.html

http://learningenglish.voanews.com/content/facebook-reaches-out-to-africa/2900978.html

VIDEO I COULD FALL IN LOVE

COMPRENSIÓN DE TEXTO – THE WEEE MAN

A continuación deberás escuchar y leer simultáneamente el texto que sigue a fin de obtener una idea general del mismo. Para ello deberás utilizar SKIMMING como estrategia de lectura general.


THE WEEE MAN.
The machines we use don`t last forever. So what happens when we can`t use them any longer? Currently, most our Waste Electrical and Electronic Equipment (WEEE) goes straight into landfills. However, all this e-waste isn`t good for the environment. Paul Bonomini used waste equipment to make the WEEE man, a 23 ft. high sculpture in England, to remind us that we must make less waste. Five fridges, 35 cell phones, five sandwich makers, and four lawn mowers are part of  the 3.3 ton sculpture. Computes mice are its teeth, vacuum cleaner tubes are his neck, and old washing machine is part of of its spine. How can this sculpture change our behavior? Every one of us try to make the world a better place. There are a number of things we can do. Firstly, we should try to maintain appliances for as long as possible. We shouldn`t throw away old appliances if they ara still in good working condition. We can repair them, sell them, or donate them. Secondly, we should recycle parts wich we can`t repair. For example there are companies that recycle old cell phones. Some companies will you buy your old model to use for spare parts. There are so many things we can do. So next time you want to upgrade or replace old pieces of equipment think of the WEEE man and its message: "We must not pollute the environment. Our planet is our responsability."

Ahora deberás responder las siguientes preguntas, para lo cual deberás cambiar a la estrategia de lectura SCANNING

SEÑALES DE ADVERTENCIA

Aquí debes elegir la expresión que se adecue a la imagen mostrada, teniendo en cuenta si es una recomendación un imperativo u obligación

CRUCIGRAMA

Complete el siguiente crucigrama

GRAMMAR - SHOULD

Otro verbo modal muy utilizado es el verbo Should. Observa en el siguiente video los usos más frecuentes que él tiene en el idioma Inglés.